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哈尔滨市崇俭幼儿园思维游戏融入幼教课程见成效

【浏览字体: 】      发布时间:2021-06-17      来源:中国教育科学研究院

梅高美app下载  2019年1月,哈尔滨市崇俭幼儿园引入了幼儿园“游戏化思维活动课程”,将游戏化思维活动与幼教课程五大领域教学活动相融合,着力进行幼儿的“六动六会”培养,即动脑学会思考,动手学会操作,动眼学会观察,动耳学会倾听,动口学会表达,动心学会专注,从贴近幼儿自由发展和满足幼儿兴趣发展需要出发,全面提升了幼儿的认知能力与学习能力,为其顺利实现幼小衔接,提升学习品质打下了坚实的基础。

梅高美app下载  一、走进思维活动课程,培养专业教师团队

梅高美app下载  新的课程需要专业团队引领,经过自愿报名和遴选,幼儿园组建了以教学副园长为组长,教学主任为副组长,10位研究型教师为成员的崇俭幼儿园“游戏化思维活动课程”先导小组。小组成员每人负责一款思维活动材料的探究,在课程研发组专家的精心指导下,综合团队集体智慧,编创了具有崇俭特色的小、中、大班幼儿思维活动课程。

  幼儿园先后组织教师开展了思维活动“智慧与速度 激情与创造”创意大赛、“思维求突破 创新赢发展”说课大赛和思维活动课程“幼儿手指律动展示”“幼儿原创儿歌”“玩教具设计作品”以及“优质课例和反思”等征集活动,让教师知道玩是教的起点,会玩是知其然的过程,在玩的过程中观察到了什么,联想到了什么,表达了什么,解决了什么,认知了什么,让思维活动课程研究成为教师工作常态,努力培养“思维发展型教师”。

梅高美app下载  二、融合五大领域课程,尽享思维游戏快乐

梅高美app下载  苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上”。如何将“游戏化思维活动课程”作为幼儿园园本课程的有益补充,让幼儿的学习和生活变得更加生动、多彩与智慧,崇俭幼儿园教师们的参与积极性前所未有的高涨。

  在中班艺术领域中,教师们巧妙地运用“迷你速叠杯”这款玩教具,组织孩子一边欣赏音乐,一边利用手中的速叠杯来拍打节奏的小游戏,既满足了幼儿好动的天性和心理需求,又使孩子们通过自身的游戏运动来感知节奏,动耳聆听,动手拍打,动脑理解,动心感受,从身心两方面体验音乐的情感和流动,培养幼儿的音乐感受力和表现力,以及团队协作能力。

梅高美app下载  在小班语言领域中,教师让幼儿在理解故事《海底世界》的同时,鼓励幼儿大胆想象,用《心形九巧板》创意拼摆海底世界里的生物和植物,发展幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

 

梅高美app下载  在大班科学领域中,当幼儿了解生活中数字的重要意义后,孩子们探索用魔尺变化数字造型,通过同伴合作的方式,扭转魔尺演绎生活中的数字密码。“119”(火警)“12123”(交通违章)、“5A878”(车牌号)等。

梅高美app下载  教师还利用美术、健康、社会等活动,让孩子们用废旧的木板、纸盒、塑料制作出大小、颜色不同的“彩虹十巧板”“方式巧板”“心形九巧板”;用“彩虹通天塔”里的积木块玩团队接力游戏“高山流水”,玩“中国大工匠”的创意构建游戏,思维活动材料在孩子们的手里有了别样的精彩与快乐。通过五大领域与思维活动融合的游戏活动,让每一个幼儿在愉悦和动态中发展思维品质,掌握思维技能,从而养成良好思维习惯,达到寓教于乐的目的。

梅高美app下载  三、参与主题活动 拓展家园共育

  崇俭幼儿园有效利用每天的手指律动、每周的思维活动课程、每月的教科研活动、每学期的思维游戏竞赛展示等活动,让老师和幼儿收获满满。

梅高美app下载  1. 竞赛活动 彰显智慧与激情

梅高美app下载  速叠杯需要用手操作,玩的同时锻炼孩子的手部肌肉灵活度。在中班幼儿速叠杯比赛中,每天PK一次,促进全体幼儿操作技能的提升。

梅高美app下载  大班幼儿已经掌握了数字华容道初阶的复原方法,他们不再满足于简单游戏,而是更喜欢玩一些挑战性的项目。而手机计时赛、挑战电脑15秒、挑战脑力无极限等比赛环节恰恰能够满足幼儿强烈的好胜心。在帮助幼儿建立时间观念的同时,更培养了幼儿的竞争意识。随着幼儿学习能力的增强,他们开始逐渐用抽象的方式思考问题。他们学会了观察、分析、比较,并快速判断,推理,复原。在将打散的数字归位还原的过程中,不仅练习了幼儿的数学计算能力,还锻炼了幼儿的空间推理能力。

  2.题活动 再现智慧与创意

  幼儿园的“话题课程”多来自于孩子们喜欢和聚焦的热点。小班学年在“公路交响曲”主题活动中,老师引导孩子们在已认知的各种车辆中,参考图片或模型,细致观察、发挥想象,根据车辆的外形特征组合几何图形,用“彩虹通天塔”创意拼搭出了各种车辆;在“我爱我家”的主题下,孩子们根据自己家中的家具和电器的式样,创意出沙发、椅子、床、衣柜、桌子、橱柜、电视、冰箱、洗衣机、空调、烤箱、微波炉等造型;在“欢乐动物园”的主题下,孩子们又一起拼摆出大象、狮子、长颈鹿、小狗、乌龟、螃蟹、小鱼等等不同形态的小动物。中班学年在“我的家乡”主题活动中,孩子们利用速叠杯和叠叠乐两款玩具共同创意了松浦大桥、索菲亚教堂、龙塔、防洪纪念塔、哈尔滨音乐大剧院等极具家乡代表性、精美壮观的造型。

  3.节日活动 培养优秀品格

梅高美app下载  “国庆节”大班师生共同创意实践的“我爱你,中国”,“五一劳动节”小班幼儿开展的“劳动最光荣”,农历“春节”中班学年开展的“我们的节日”等游戏化思维活动课程,实现了让每一名幼儿在愉悦和动态中发展思维品质,掌握思维技能,从而养成良好思维习惯,达到寓教于乐的目标。

  4.家园共育 促进育儿习惯养成

梅高美app下载  家长是幼儿园、教师的重要合作伙伴。幼儿园开展了“家园携手展智慧 思维游戏伴成长”亲子思维游戏分享21天打卡活动。

  由于疫情的原因,幼儿园延期开学。“爱与责任”崇俭幼儿园网络思维教育活动让宅在家中的幼儿生活更加丰富多彩。活动先后给家长发送了近60个内容学习活动指导建议,推荐了中国教育科学研究院培训中心微信公众号“彩虹思维”平台的游戏活动,组织参加了平台发出的“游戏化思维活动”幼儿学习照片和家长心得体会的征集活动。各班教师指导家长和孩子进行亲子制作思维游戏材料,分享亲子学习活动图片、视频,让孩子们宅在家中也能体验到参与思维活动的快乐,让幼儿在这个特殊的假期里玩在家,乐在家,学在家!

  思维游戏活动让孩子们受益良多,特别是疫情期间的网络课堂大班思维游戏活动,家长们评价颇高。“和孩子一起玩,既增加了乐趣,也建立了美好的亲子关系”“在疫情期间更是为宅家活动增添了更多的乐趣”“感谢幼儿园开展思维游戏数学华容道,收获的是大人孩子共同的成长”……家长们纷纷在班级群里分享孩子们的成长小故事与感悟。

梅高美app下载  一年多的课程实施效果是显著的,我们欣喜的看到:幼儿的思维更活跃、学习更快乐、人格更健全;教师的头脑更智慧、专业更精良、脚步更稳健;幼儿园的课程更丰富、文化更多元、家园更和谐。幼儿园“游戏化思维活动课程”依循幼儿天性,尊重幼儿个性,启迪幼儿心性,致力于帮助更多幼儿养成积极思考的习惯,唤醒思考的兴趣,陪伴陪伴孩子们快乐成长。

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